印尼語 (Bahasa Indonesia) — Komponen kalimat dan kelas kata（句子成分與詞類的概念）
印尼語是動詞以接頭詞／接尾詞（me-, di-, -kan 等）派生的10詞類體系。形容詞放在名詞後面修飾，也能直接充當謂語位置；複數則以詞語重複（重疊）來表達。
10詞類（詞性）的概念與例句
動詞多半不是靠形態變化，而是以接頭詞／接尾詞來派生（例：bermain, sudah bermain）。形容詞(cantik)可在名詞後方修飾，也可本身作為謂語。數詞(Numeralia)與作為語用標記的助詞(Partikel)被承認為獨立詞類。
| 詞類 | 說明 | 印尼語例子 |
|---|---|---|
| Nomina（名詞） | 人、事物、場所的名稱（複數以詞語重複表示） | mobil, buku-buku |
| Pronomina（代名詞） | 代替名詞 | dia, semua orang |
| Verba（動詞） | 動作、狀態，以接頭詞／接尾詞派生 | sudah bermain, mengemudi |
| Adjektiva（形容詞） | 修飾名詞（後置）或直接作敘述 | cantik |
| Numeralia（數詞） | 表示數量、順序的詞 | satu, pertama |
| Adverbia（副詞） | 修飾動詞、形容詞、副詞 | sangat, tidak pernah |
| Preposisi（前置詞） | 位於名詞前，表示時間、場所、方向 | di atas, ke |
| Konjungsi（連接詞） | 連接詞、片語、子句 | dan, ketika |
| Interjeksi（感嘆詞） | 表達感情 | Aduh, Ssst |
| Partikel（助詞，固有） | 強調、疑問、命令等語用標記 | -lah, -kah |
Noun
1. Tom sedang mengendarai mobil.
2. Kucing itu ada di taman.
3. Ayo pergi ke Seoul.
Pronoun
4. Tom meminum sebagian besar jus yang dia beli.
5. Rencananya terdengar sama serunya dengan rencana saya.
6. Semua orang dipersilakan untuk bergabung dalam pesta.
Verb
7. Kami bermain sepak bola.
8. Tom lelah.
9. Saya merasa tidak enak badan.
Adjective
10. Lihat gadis cantik itu.
11. Nan cantik.
Adverb
12. Tom berlari sangat cepat.
13. Saya tidak pernah minum kopi.
14. Kami akan pergi ke sana besok.
Preposition
15. Buku saya ada di atas meja.
16. Kucing di atap itu lucu.
17. Saya bangga pada ibu saya.
Conjunction
18. Saya suka kucing dan anjing.
19. Kamu bisa menelepon saya saat kamu membutuhkan bantuan saya.
Interjection
20. Aduh, di sini dingin.
21. Ssst! Tolong jangan bicara selama film diputar.
句子成分 — 9槽位・6色圖解
①主語→②動詞→③對象→④背景（SVO，與英語相似）。形容詞放在名詞後方修飾，也直接充當謂語位置。
| 成分 | 顏色 | 說明 |
|---|---|---|
| Subjek（主語） | 紅色 | 以語序（句首）固定，沒有格變化 |
| Predikat（謂語） | 藍色 | 形容詞不需 be動詞，本身即可作為謂語 |
| Objek/Komplemen-1（一般對象） | 黃色 | 固定放在動詞後，名詞補語 |
| Komplemen-2（狀態對象） | 膚色 | 多數情況下由形容詞直接充當謂語位置 |
| Keterangan1-Latar（背景） | 綠色 | 前置詞(di, dengan, pada) |
| Keterangan2-Tujuan abstrak（抽象目的） | 棕色 | 'untuk' |
Subject
22. Garam sangat penting untuk kehidupan.
23. Tom dan Nan ada di ruang kelas.
24. Cara melakukannya lebih penting daripada apa yang harus dilakukan.
Verb
25. Dia sudah melakukan yang terbaik.
26. Ayah saya pernah pergi ke Jepang.
27. Saya bisa melakukan apa pun yang kamu mau.
Object / complement-1 (General Target)
28. Saya makan sebuah pisang di pagi hari.
29. Ibu saya memberi saya sebuah pisang di pagi hari.
Complement-2 (State Target)
30. Dia adalah guru bahasa Inggris.
31. Dia tinggi dan tampan.
32. Kamu bisa memanggil saya guru.
33. Dia membuat saya bahagia.