インドネシア語 (Bahasa Indonesia) — Komponen kalimat dan kelas kata（文の成分と品詞の概念）
インドネシア語は、動詞が接頭辞/接尾辞（me-, di-, -kan など）で派生する10品詞体系です。形容詞は名詞の後ろから修飾し、叙述語の位置を直接満たします。また、複数は語の反復（重複）で表します。
10品詞（品詞）の概念と例文
動詞は形態変化なしに接頭辞/接尾辞で派生する場合が多いです（例：bermain, sudah bermain）。形容詞（cantik）は名詞の後ろから修飾したり、それ自体で叙述語になったりします。数詞（Numeralia）と語用標識である助詞（Partikel）は、別個の品詞として認められます。
| 品詞 | 説明 | インドネシア語の例 |
|---|---|---|
| Nomina（名詞） | 人・物・場所の名前（複数は語の反復） | mobil, buku-buku |
| Pronomina（代名詞） | 名詞の代わり | dia, semua orang |
| Verba（動詞） | 動作・状態、接頭辞/接尾辞で派生 | sudah bermain, mengemudi |
| Adjektiva（形容詞） | 名詞を修飾（後ろ）または直接叙述 | cantik |
| Numeralia（数詞） | 数量・順序を表す語 | satu, pertama |
| Adverbia（副詞） | 動詞・形容詞・副詞を修飾 | sangat, tidak pernah |
| Preposisi（前置詞） | 名詞の前で時間・場所・方向を示す | di atas, ke |
| Konjungsi（接続詞） | 語・句・節をつなぐ | dan, ketika |
| Interjeksi（感嘆詞） | 感情表現 | Aduh, Ssst |
| Partikel（助詞、固有） | 強調・疑問・命令などの語用標識 | -lah, -kah |
Noun
1. Tom sedang mengendarai mobil.
2. Kucing itu ada di taman.
3. Ayo pergi ke Seoul.
Pronoun
4. Tom meminum sebagian besar jus yang dia beli.
5. Rencananya terdengar sama serunya dengan rencana saya.
6. Semua orang dipersilakan untuk bergabung dalam pesta.
Verb
7. Kami bermain sepak bola.
8. Tom lelah.
9. Saya merasa tidak enak badan.
Adjective
10. Lihat gadis cantik itu.
11. Nan cantik.
Adverb
12. Tom berlari sangat cepat.
13. Saya tidak pernah minum kopi.
14. Kami akan pergi ke sana besok.
Preposition
15. Buku saya ada di atas meja.
16. Kucing di atap itu lucu.
17. Saya bangga pada ibu saya.
Conjunction
18. Saya suka kucing dan anjing.
19. Kamu bisa menelepon saya saat kamu membutuhkan bantuan saya.
Interjection
20. Aduh, di sini dingin.
21. Ssst! Tolong jangan bicara selama film diputar.
文の成分 — 9スロット・6色ダイアグラム
①主語→②動詞→③対象→④背景（SVO、英語と類似）。形容詞は名詞の後ろから修飾し、叙述語の位置を直接満たします。
| 成分 | 色 | 説明 |
|---|---|---|
| Subjek（主語） | 赤色 | 語順（文のいちばん前）で固定され、格変化はありません |
| Predikat（述語） | 青色 | 形容詞がbe動詞なしでそれ自体として述語になる |
| Objek/Komplemen-1（一般対象） | 黄色 | 動詞の後ろに固定、名詞補語 |
| Komplemen-2（状態対象） | 肌色 | 形容詞が叙述語の位置を直接満たす場合がほとんどです |
| Keterangan1-Latar（背景） | 緑色 | 前置詞（di, dengan, pada） |
| Keterangan2-Tujuan abstrak（抽象目的） | 茶色 | 'untuk' |
Subject
22. Garam sangat penting untuk kehidupan.
23. Tom dan Nan ada di ruang kelas.
24. Cara melakukannya lebih penting daripada apa yang harus dilakukan.
Verb
25. Dia sudah melakukan yang terbaik.
26. Ayah saya pernah pergi ke Jepang.
27. Saya bisa melakukan apa pun yang kamu mau.
Object / complement-1 (General Target)
28. Saya makan sebuah pisang di pagi hari.
29. Ibu saya memberi saya sebuah pisang di pagi hari.
Complement-2 (State Target)
30. Dia adalah guru bahasa Inggris.
31. Dia tinggi dan tampan.
32. Kamu bisa memanggil saya guru.
33. Dia membuat saya bahagia.