Bahasa Jerman (Deutsch) — Satzglieder dan Wortarten (konsep unsur kalimat dan kelas kata)
Bahasa Jerman adalah sistem 10 kelas kata (Nomen, Pronomen, Verb, Adjektiv, Artikel, Numerale, Adverb, Präposition, Konjunktion, Interjektion) di mana setiap nomina memiliki gender (maskulin/feminin/netral) dan artikel, adjektiva, serta pronomina mengalami perubahan 4 kasus. Ciri terbesarnya adalah bahwa dalam kalimat pernyataan, verba (predikat) selalu menempati posisi kedua (urutan kata V2) — subjek tidak selalu berada di awal kalimat.
Konsep 10 kelas kata (kelas kata) dan kalimat contoh
Nomina selalu diawali huruf kapital dan memiliki gender (der/die/das). Adjektiva (schöne, schön) berubah akhiran sesuai kasus, gender, dan jumlah saat menerangkan nomina, tetapi saat berfungsi predikatif bersama sein, tidak ada perubahan akhiran. Numerale diakui sebagai kelas kata tersendiri yang terpisah dari pronomina dan adjektiva.
| Kelas kata | Penjelasan | Contoh bahasa Jerman |
|---|---|---|
| Nomen(nomina) | Nama orang, benda, atau tempat (pembedaan gender, selalu huruf kapital) | ein Auto, die Katze |
| Pronomen(pronomina) | Menggantikan nomina, bentuk berubah sesuai kasus | er, meiner |
| Verb(verba) | Tindakan atau keadaan, selalu di posisi kedua dalam kalimat pernyataan | haben...gespielt, ist |
| Adjektiv(adjektiva) | Menerangkan nomina (perubahan akhiran) atau berfungsi predikatif bersama sein | schöne, schön |
| Artikel(artikel) | Menandai gender, jumlah, dan kasus di depan nomina (artikel tentu, artikel tak tentu, artikel posesif) | der/die/das, ein/eine, mein |
| Numerale(numeralia) | Kata yang menyatakan jumlah atau urutan | eins, erste |
| Adverb(adverbia) | Menerangkan verba, adjektiva, atau adverbia; bentuk tetap | sehr, nie |
| Präposition(preposisi) | Di depan nomina (frasa nomina), menyatakan waktu, tempat, atau arah, serta mengatur kasus | auf, für |
| Konjunktion(konjungsi) | Menghubungkan kata, frasa, atau klausa | und, wenn |
| Interjektion(interjeksi) | Ungkapan perasaan | Ups, Pst |
Noun
1. Tom fährt ein Auto.
2. Die Katze ist im Garten.
3. Lass uns nach Seoul gehen.
Pronoun
4. Tom trank den größten Teil des Saftes, den er gekauft hatte.
5. Sein Plan klingt genauso aufregend wie meiner.
6. Jeder ist willkommen, an der Party teilzunehmen.
Verb
7. Wir haben Fußball gespielt.
8. Tom ist müde.
9. Ich fühle mich krank.
Adjective
10. Schau dir das schöne Mädchen an.
11. Nan ist schön.
Adverb
12. Tom rennt sehr schnell.
13. Ich trinke nie Kaffee.
14. Wir werden morgen dorthin gehen.
Preposition
15. Mein Buch liegt auf dem Schreibtisch.
16. Die Katze auf dem Dach ist niedlich.
17. Ich bin stolz auf meine Mutter.
Conjunction
18. Ich mag Katzen und Hunde.
19. Du kannst mich anrufen, wenn du meine Hilfe brauchst.
Interjection
20. Ups, hier ist es kalt.
21. Pst! Bitte sprich nicht während des Films.
Unsur kalimat — diagram 9 slot·6 warna
①(variabel)→②predikat(selalu tetap)→③...: predikat selalu menempati posisi kedua, dan subjek terdorong ke posisi ③ jika unsur lain (latar, dll.) datang di posisi ①.
| Unsur | Warna | Penjelasan |
|---|---|---|
| Subjekt(subjek) | merah | Sesuai dengan orang pada bentuk konjugasi verba, posisi ① atau ③ |
| Prädikat(predikat) | biru | Diisi oleh sein, selalu di posisi kedua dalam kalimat pernyataan |
| Objekt/Komplement-1(target umum) | kuning | Ditandai dengan kasus 4 (akusatif), urutan katanya relatif bebas |
| Komplement-2(target keadaan) | warna kulit | sein (biru) + adjektiva bergabung membentuk slot tersendiri |
| Adverbial1-Umstand(latar) | hijau | Sering berada di posisi ① (awal kalimat) |
| Adverbial2-Abstraktes Ziel(tujuan abstrak) | cokelat | 'für' |
Subject
22. Salz ist lebensnotwendig.
23. Tom und Nan sind im Klassenzimmer.
24. Wie man es macht, ist wichtiger als was man macht.
Verb
25. Er hat sein Bestes getan.
26. Mein Vater ist in Japan gewesen.
27. Ich kann tun, was du willst.
Object / complement-1 (General Target)
28. Ich habe morgens eine Banane gegessen.
29. Meine Mutter hat mir morgens eine Banane gegeben.
Complement-2 (State Target)
30. Er ist Englischlehrer.
31. Er ist groß und gutaussehend.
32. Du kannst mich Lehrer nennen.
33. Sie macht mich glücklich.