Chinois (中文) — notion des constituants de la phrase et des classes de mots (문장 성분과 품사의 개념)

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1. 汤姆正在开车。

  1. Sujet · 汤姆
  2. Action · 正在开
  3. Objet · 车。

2. 猫在花园里。

  1. Sujet · 猫
  2. Action · 在
  3. Contexte · 花园里。

3. 我们去首尔吧。

  1. Sujet ·
  2. Action · 我们去
  3. Contexte · 首尔吧。

4. 汤姆喝了他买的大部分果汁。

  1. Sujet · 汤姆
  2. Action · 喝了
  3. Objet · 他买的大部分果汁。

5. 他的计划听起来和我的一样令人兴奋。

  1. Sujet · 他的计划
  2. Action · 听起来
  3. Contexte · 和我的
  4. Objet (état) · 一样令人兴奋。

6. 任何人来参加聚会都会受到欢迎。

  1. Sujet · 任何人
  2. Action / Objet (état) · 来参加聚会都会受到欢迎。

7. 我们踢了足球。

  1. Sujet · 我们
  2. Action · 踢了
  3. Objet · 足球。

8. 汤姆很累。

  1. Sujet · 汤姆
  2. Action / Objet (état) · 很累。

9. 我觉得不舒服。

  1. Sujet · 我
  2. Action · 觉得
  3. Objet (état) · 不舒服。

10. 看那个漂亮的女孩。

  1. Sujet ·
  2. Action · 看
  3. Objet · 那个漂亮的女孩。

11. 南很漂亮。

  1. Sujet · 南
  2. Action / Objet (état) · 很漂亮。

12. 汤姆跑得非常快。

  1. Sujet · 汤姆
  2. Action · 跑得
  3. Contexte · 非常快。

13. 我从不喝咖啡。

  1. Sujet · 我
  2. Action · 从不喝
  3. Objet · 咖啡。

14. 我们明天会去那里。

  1. Sujet · 我们
  2. Contexte · 明天
  3. Action · 会去
  4. Contexte · 那里。

15. 我的书在桌子上。

  1. Sujet · 我的书
  2. Action ·
  3. Contexte · 在桌子上。

16. 屋顶上的猫很可爱。

  1. Sujet · 屋顶上的猫
  2. Action / Objet (état) · 很可爱。

17. 我为我的妈妈感到骄傲。

  1. Sujet · 我
  2. Objet (état) · 为我的妈妈
  3. Action · 感到
  4. Objet (état) · 骄傲。

18. 我喜欢猫和狗。

  1. Sujet · 我
  2. Action · 喜欢
  3. Objet · 猫和狗。

19. 当你需要我的帮助时,你可以给我打电话。

  1. Contexte · 当你需要我的帮助时,
  2. Sujet · 你
  3. Action · 可以
  4. Objet · 给我
  5. Action · 打电话。

20. 哎呀,这里很冷。

  1. Sujet ·
  2. Contexte · 这里
  3. Action / Objet (état) · 很冷。

21. 嘘!看电影时请不要说话。

  1. Sujet ·
  2. Contexte · 看电影时
  3. Action · 请不要说话。

22. 盐对生命至关重要。

  1. Sujet · 盐
  2. Contexte · 对生命
  3. Action / Objet (état) · 至关重要。

23. 汤姆和南在教室里。

  1. Sujet · 汤姆和南
  2. Action · 在
  3. Contexte · 教室里。

24. 怎么做比做什么更重要。

  1. Sujet · 怎么做
  2. Contexte · 比做什么
  3. Action / Objet (état) · 更重要。

25. 他尽了最大的努力。

  1. Sujet · 他
  2. Action · 尽了
  3. Objet · 最大的努力。

26. 我爸爸去过日本。

  1. Sujet · 我爸爸
  2. Action · 去过
  3. Contexte · 日本。

27. 我能做你想要的任何事。

  1. Sujet · 我
  2. Action · 能做
  3. Objet · 你想要的任何事。

28. 我早上吃了一根香蕉。

  1. Sujet · 我
  2. Contexte · 早上
  3. Action · 吃了
  4. Objet · 一根香蕉。

29. 我妈妈早上给了我一根香蕉。

  1. Sujet · 我妈妈
  2. Contexte · 早上
  3. Action · 给了
  4. Objet · 我
  5. Objet · 一根香蕉。

30. 他是英语老师。

  1. Sujet · 他
  2. Action · 是
  3. Objet · 英语老师。

31. 他又高又帅。

  1. Sujet · 他
  2. Action / Objet (état) · 又高又帅。

32. 你可以叫我老师。

  1. Sujet · 你
  2. Action · 可以叫
  3. Objet · 我老师。

33. 她让我很开心。

  1. Sujet · 她
  2. Action · 让
  3. Objet · 我很开心。

Chinois (中文) — notion des constituants de la phrase et des classes de mots (문장 성분과 품사의 개념)

Le chinois est une langue isolante dans laquelle les verbes et les adjectifs ne changent absolument pas selon le temps ou la personne, et il possède un système de 12 classes de mots. Entre un nombre et un nom, un classificateur (量词) est obligatoirement nécessaire, et il est caractéristique que l’adjectif occupe directement la position de prédicat sans 是.

Notion des 12 classes de mots et exemples

Les noms et les verbes n’ont pas de variation morphologique, et au lieu du temps, l’accomplissement, l’expérience et la durée de l’action sont indiqués par les particules 了/过/着. Les adjectifs (漂亮的, 很漂亮), avec l’adverbe de degré 很, deviennent eux-mêmes prédicats. Entre le numéral et le nom, un classificateur (classe grammaticale propre) est obligatoirement nécessaire, et le fait que les onomatopées (拟声词) soient reconnues comme une classe grammaticale distincte est une caractéristique du chinois.

Classe de motsExplicationExemples en chinois
名词(nom)nom de personne, d’objet ou de lieu车, 猫
动词(verbe)action, procès ; pas de variation morphologique踢了, 觉得
形容词(adjectif)modifie le nom ou devient directement prédicat avec l’adverbe de degré 很漂亮的, 很漂亮
数词(numéral)mot exprimant la quantité ou l’ordre一, 第一
量词(classificateur, propre au chinois)mot d’unité obligatoire entre le numéral et le nom本, 杯
代词(pronom)remplace un nom, un numéral, un classificateur, etc.他, 大家
副词(adverbe)modifie le verbe, l’adjectif ou l’adverbe非常, 从不
介词(préposition / mot de couverture)temps, lieu, direction devant le nom (le syntagme prépositionnel vient souvent avant le verbe)在, 为
连词(conjonction)relie des mots, des groupes ou des propositions和, 虽然
助词(particule)marqueur grammatical indiquant le temps, la structure, etc.了, 的
叹词(interjection)surprise, sentiment, appel, réponse哎呀, 嘘
拟声词(onomatopée, propre au chinois)mot qui imite un son哗啦, 汪汪

Noun

1. 汤姆正在开车。

2. 猫在花园里。

3. 我们去首尔吧。

Pronoun

4. 汤姆喝了他买的大部分果汁。

5. 他的计划听起来和我的一样令人兴奋。

6. 任何人来参加聚会都会受到欢迎。

Verb

7. 我们踢了足球。

8. 汤姆很累。

9. 我觉得不舒服。

Adjective

10. 看那个漂亮的女孩。

11. 南很漂亮。

Adverb

12. 汤姆跑得非常快。

13. 我从不喝咖啡。

14. 我们明天会去那里。

Preposition

15. 我的书在桌子上。

16. 屋顶上的猫很可爱。

17. 我为我的妈妈感到骄傲。

Conjunction

18. 我喜欢猫和狗。

19. 当你需要我的帮助时,你可以给我打电话。

Interjection

20. 哎呀,这里很冷。

21. 嘘!看电影时请不要说话。

Constituants de la phrase — diagramme à 9 positions et 6 couleurs

①sujet→②arrière-plan→③verbe→④cible (type SVO). Cela diffère de l’anglais en ce que l’arrière-plan (temps, lieu, etc.) vient en principe avant le verbe. L’adjectif occupe directement la position de prédicat sans 是.

ConstituantCouleurExplication
主语(sujet)rougefixé par l’ordre des mots (tout au début de la phrase), pas de flexion casuelle
谓语(prédicat)bleul’adjectif devient lui-même prédicat sans 是 (accompagné de l’adverbe de degré 很)
宾语/补语-1(cible générale)jauneposition fixée après le verbe, complément nominal relié par 是
补语-2(cible d’état)couleur chairdans la plupart des cas, l’adjectif occupe directement la position de prédicat (bleu)
状语1-背景(arrière-plan)vertpréposition (在, 跟), vient souvent avant le verbe
状语2-抽象目的(but abstrait)brun'为了'
POINT① Les verbes et les adjectifs restent invariables en forme, indépendamment du temps et de la personne. ② L’adjectif devient directement prédicat avec l’adverbe de degré 很, sans 是 — schéma typique des langues d’Asie où le complément-2 (couleur chair) est absorbé par le prédicat (bleu). ③ Les classificateurs (量词) sont exigés de façon beaucoup plus obligatoire qu’en coréen ou en japonais.

Subject

22. 盐对生命至关重要。

23. 汤姆和南在教室里。

24. 怎么做比做什么更重要。

Verb

25. 他尽了最大的努力。

26. 我爸爸去过日本。

27. 我能做你想要的任何事。

Object / complement-1 (General Target)

28. 我早上吃了一根香蕉。

29. 我妈妈早上给了我一根香蕉。

Complement-2 (State Target)

30. 他是英语老师。

31. 他又高又帅。

32. 你可以叫我老师。

33. 她让我很开心。