Chapitre 1 — Notion des constituants de la phrase et des 9 parties du discours

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1. 톰은 차를 운전하고 있습니다.

  1. Sujet · 톰은
  2. Objet · 차를
  3. Action · 운전하고 있습니다.

2. 그 고양이는 정원에 있습니다.

  1. Sujet · 그 고양이는
  2. Contexte · 정원에
  3. Action · 있습니다.

3. 서울로 가자.

  1. Sujet ·
  2. Contexte · 서울로
  3. Action · 가자.

4. 톰은 그가 산 주스의 대부분을 마셨습니다.

  1. Sujet · 톰은
  2. Objet · 그가 산 주스의 대부분을
  3. Action · 마셨습니다.

5. 그의 계획은 나의 것만큼이나 흥미롭게 들립니다.

  1. Sujet · 그의 계획은
  2. Contexte · 나의 것만큼이나
  3. Action / Objet (état) · 흥미롭게 들립니다.

6. 누구나 파티에 참가하는 것을 환영받습니다.

  1. Sujet · 누구나
  2. Action / Objet (état) · 파티에 참가하는 것을 환영받습니다.

7. 우리는 축구를 했어요.

  1. Sujet · 우리는
  2. Objet · 축구를
  3. Action · 했어요.

8. 톰은 피곤합니다.

  1. Sujet · 톰은
  2. Action / Objet (état) · 피곤합니다.

9. 저는 몸(기분)이 안 좋아요.

  1. Sujet · 저는
  2. Action / Objet (état) · 몸(기분)이 안 좋아요.

10. 저 아름다운 소녀를 보세요.

  1. Sujet ·
  2. Objet · 저 아름다운 소녀를
  3. Action · 보세요.

11. 낸은 아름답습니다.

  1. Sujet · 낸은
  2. Action / Objet (état) · 아름답습니다.

12. 톰은 매우 빨리 달립니다.

  1. Sujet · 톰은
  2. Contexte · 매우 빨리
  3. Action · 달립니다.

13. 저는 커피를 절대 마시지 않습니다.

  1. Sujet · 저는
  2. Objet · 커피를
  3. Action · 절대 마시지 않습니다.

14. 우리는 내일 거기에 갈 것입니다.

  1. Sujet · 우리는
  2. Contexte · 내일
  3. Contexte · 거기에
  4. Action · 갈 것입니다.

15. 제 책은 책상 위에 있습니다.

  1. Sujet · 제 책은
  2. Contexte · 책상 위에
  3. Action · 있습니다.

16. 지붕 위에 있는 고양이는 귀엽습니다.

  1. Sujet · 지붕 위에 있는 고양이는
  2. Action / Objet (état) · 귀엽습니다.

17. 나는 나의 어머니를 자랑스러워합니다.

  1. Sujet · 나는
  2. Action / Objet (état) · 나의 어머니를 자랑스러워합니다.

18. 나는 고양이와 개를 좋아합니다.

  1. Sujet · 나는
  2. Objet · 고양이와 개를
  3. Action · 좋아합니다.

19. 당신은 제 도움이 필요할 때 저에게 전화하셔도 됩니다.

  1. Sujet · 당신은
  2. Contexte · 제 도움이 필요할 때
  3. Objet · 저에게
  4. Action · 전화하셔도 됩니다.

20. 아, 여기는 춥습니다.

  1. Sujet ·
  2. Contexte · 여기는
  3. Action / Objet (état) · 춥습니다.

21. 쉿! (공손하게) 영화 상영 중에는 말하지 마세요.

  1. Sujet ·
  2. Contexte · 영화 상영 중에는
  3. Action · 말하지 마세요.

22. 소금은 생명에 필수적입니다.

  1. Sujet · 소금은
  2. Contexte · 생명에
  3. Action / Objet (état) · 필수적입니다.

23. 톰과 낸은 교실에 있습니다.

  1. Sujet · 톰과 낸은
  2. Contexte · 교실에
  3. Action · 있습니다.

24. 어떻게 그것을 하느냐가 무엇을 하느냐보다 더 중요합니다.

  1. Sujet · 어떻게 그것을 하느냐가
  2. Contexte · 무엇을 하느냐보다
  3. Action / Objet (état) · 더 중요합니다.

25. 그는 그의 최선을 다했습니다.

  1. Sujet · 그는
  2. Objet · 그의 최선을
  3. Action · 다했습니다.

26. 나의 아빠는 일본에 다녀오신 적이 있어요.

  1. Sujet · 나의 아빠는
  2. Contexte · 일본에
  3. Action · 다녀오신 적이 있어요.

27. 나는 당신이 원하는 건 뭐든지 할 수 있어요.

  1. Sujet · 나는
  2. Objet · 당신이 원하는 건 뭐든지
  3. Action · 할 수 있어요.

28. 나는 아침에 바나나를 먹었습니다.

  1. Sujet · 나는
  2. Contexte · 아침에
  3. Objet · 바나나를
  4. Action · 먹었습니다.

29. 엄마가 아침에 저에게 바나나를 주셨습니다.

  1. Sujet · 엄마가
  2. Contexte · 아침에
  3. Objet · 저에게
  4. Objet · 바나나를
  5. Action · 주셨습니다.

30. 그는 영어 선생님입니다.

  1. Sujet · 그는
  2. Objet · 영어 선생님
  3. Action · 입니다.

31. 그는 키가 크고 잘생겼습니다.

  1. Sujet · 그는
  2. Action / Objet (état) · 키가 크고 잘생겼습니다.

32. 당신은 나를 선생님이라고 부를 수 있습니다.

  1. Sujet · 당신은
  2. Objet · 나를 선생님이라고
  3. Action · 부를 수 있습니다.

33. 그녀는 나를 행복하게 해줍니다.

  1. Sujet · 그녀는
  2. Objet · 나를 행복하게
  3. Action · 해줍니다.

Chapitre 1 — Notion des constituants de la phrase et des 9 parties du discours

Coréen — notion des constituants de la phrase et des parties du discours

Le coréen suit un système de 9 parties du discours au total : les 체언 (명사·대명사·수사), les 용언 (동사·형용사), les 수식언 (관형사·부사), les 관계언 (조사) et les 독립언 (감탄사). Les adjectifs peuvent eux-mêmes remplir la fonction de prédicat (용언), et les particules fixent les constituants de la phrase (les couleurs) à la place de l’ordre des mots. Ainsi, en coréen, même si le sujet ou l’objet se trouve n’importe où dans la phrase, il suffit de regarder les particules (은/는/이/가/을/를) pour connaître leur rôle.

Notion des 9 parties du discours (품사) et exemples

Les 체언 (명사·대명사·수사) ont une forme fixe et ne distinguent ni article ni singulier/pluriel. Les 용언 (동사·형용사) se conjuguent par les terminaisons, et les adjectifs peuvent être employés seuls comme prédicat (ils assument à eux seuls le rôle de be+adjectif en anglais), ce qui les distingue des 관형사 (réservés à la modification devant les 체언, sans conjugaison). Les 조사 sont des 관계언 qui s’attachent après les 체언·용언 pour indiquer leur rôle (couleur) dans la phrase, et ils remplissent cette fonction dans une langue comme le coréen qui n’a pas de prépositions distinctes.

Partie du discoursExplicationExemple en coréen
NomNom d’une personne, d’un objet ou d’un lieu (체언)차, 고양이, 서울

1. 톰은 차를 운전하고 있습니다.

2. 그 고양이는 정원에 있습니다.

3. 서울로 가자.

PronomMot qui renvoie à la place d’un nom (체언)그, 이것, 누구

4. 톰은 그가 산 주스의 대부분을 마셨습니다.

5. 그의 계획은 나의 것만큼이나 흥미롭게 들립니다.

6. 누구나 파티에 참가하는 것을 환영받습니다.

NuméralMot qui indique la quantité ou l’ordre (체언)하나, 첫째
Verbe용언 indiquant une action ou un processus, avec conjugaison des terminaisons갑니다, 운전하고 있습니다

7. 우리는 축구를 했어요.

8. 톰은 피곤합니다.

9. 저는 몸(기분)이 안 좋아요.

Adjectif용언 indiquant un état ou une propriété, pouvant former seul le prédicat아름답습니다, 피곤합니다

10. 저 아름다운 소녀를 보세요.

11. 낸은 아름답습니다.

Déterminant adnominalNe sert qu’à modifier devant un 체언 (수식언, ni conjugaison ni fonction prédicative)새, 이, 모든
AdverbeModifie un verbe, un adjectif ou un adverbe (수식언, sans conjugaison)매우, 절대, 빨리

12. 톰은 매우 빨리 달립니다.

13. 저는 커피를 절대 마시지 않습니다.

14. 우리는 내일 거기에 갈 것입니다.

ParticuleS’attache après les 체언·용언 pour indiquer le rôle (couleur) (관계언, propre au coréen)은/는/이/가/을/를/에

15. 제 책은 책상 위에 있습니다.

16. 지붕 위에 있는 고양이는 귀엽습니다.

17. 나는 나의 어머니를 자랑스러워합니다.

18. 나는 고양이와 개를 좋아합니다.

19. 당신은 제 도움이 필요할 때 저에게 전화하셔도 됩니다.

InterjectionSurprise, sensation, appel ou réponse (독립언)아이고, 쉿, 네

20. 아, 여기는 춥습니다.

21. 쉿! (공손하게) 영화 상영 중에는 말하지 마세요.

Constituants de la phrase — diagramme à 9 slots·6 couleurs

①sujet→②arrière-plan→③cible→④prédicat (SOV). Comme les particules fixent les rôles, l’ordre réel des mots est relativement libre. Comme les adjectifs occupent souvent directement la place du prédicat (④), le slot de couleur chair ne reste nettement visible que dans la 5e structure (attribut de l’objet).

ConstituantCouleurExplication
Sujet(主語)RougeIndiqué par les particules '이/가/은/는'

22. 소금은 생명에 필수적입니다.

23. 톰과 낸은 교실에 있습니다.

24. 어떻게 그것을 하느냐가 무엇을 하느냐보다 더 중요합니다.

Prédicat(敍述語)BleuVerbe ou adjectif, toujours à la toute fin de la phrase

25. 그는 그의 최선을 다했습니다.

26. 나의 아빠는 일본에 다녀오신 적이 있어요.

27. 나는 당신이 원하는 건 뭐든지 할 수 있어요.

Objet/complément-1 (cible générale)JauneParticules '을/를'

28. 나는 아침에 바나나를 먹었습니다.

29. 엄마가 아침에 저에게 바나나를 주셨습니다.

Complément-2 (cible d’état)Couleur chairCas où l’adjectif ne remplit pas directement le prédicat (attribut de l’objet)

30. 그는 영어 선생님입니다.

31. 그는 키가 크고 잘생겼습니다.

32. 당신은 나를 선생님이라고 부를 수 있습니다.

33. 그녀는 나를 행복하게 해줍니다.

Adverbe 1-arrière-plan (背景)VertParticules '에/에서/와'
Adverbe 2-but abstrait (抽象目的)Marron'~을 위해'
POINTPoint : ① les particules fixent les constituants de la phrase (les couleurs) à la place de l’ordre des mots — même si l’ordre est libre, les rôles ne prêtent pas à confusion. ② Les adjectifs deviennent eux-mêmes prédicat sans verbe be, si bien que le slot anglais de 'complément-2 (cible d’état)' est souvent absorbé par la place du prédicat. ③ Parmi les 9 parties du discours, les particules sont propres au coréen (elles n’existent pas dans les 8 parties du discours de l’anglais).