Indonésien (Bahasa Indonesia) — Komponen kalimat dan kelas kata (notions de constituants de phrase et de parties du discours)
L’indonésien suit un système de 10 parties du discours dans lequel les verbes sont souvent dérivés par des préfixes/suffixes (me-, di-, -kan, etc.). Les adjectifs modifient le nom en se plaçant après celui-ci et peuvent aussi occuper directement la position du prédicat, et le pluriel s’exprime par la répétition du mot (redoublement).
Notion des 10 parties du discours et phrases d’exemple
Les verbes sont souvent dérivés par des préfixes/suffixes sans changement de forme (ex. : bermain, sudah bermain). Les adjectifs (cantik) modifient le nom après celui-ci ou deviennent eux-mêmes le prédicat. Les numéraux (Numeralia) et les particules (Partikel), qui sont des marqueurs pragmatiques, sont reconnus comme des parties du discours distinctes.
| Partie du discours | Explication | Exemples en indonésien |
|---|---|---|
| Nomina(nom) | nom de personne, d’objet ou de lieu (le pluriel se forme par répétition du mot) | mobil, buku-buku |
| Pronomina(pronom) | remplace un nom | dia, semua orang |
| Verba(verbe) | action ou état, dérivé par préfixe/suffixe | sudah bermain, mengemudi |
| Adjektiva(adjectif) | modifie le nom (après) ou assure directement la fonction prédicative | cantik |
| Numeralia(numéral) | mot qui indique la quantité ou l’ordre | satu, pertama |
| Adverbia(adverbe) | modifie un verbe, un adjectif ou un adverbe | sangat, tidak pernah |
| Preposisi(préposition) | temps, lieu ou direction devant le nom | di atas, ke |
| Konjungsi(conjonction) | relie des mots, des groupes ou des propositions | dan, ketika |
| Interjeksi(interjection) | expression d’une émotion | Aduh, Ssst |
| Partikel(particule, propre à la langue) | marqueur pragmatique d’insistance, d’interrogation, d’ordre, etc. | -lah, -kah |
Noun
1. Tom sedang mengendarai mobil.
2. Kucing itu ada di taman.
3. Ayo pergi ke Seoul.
Pronoun
4. Tom meminum sebagian besar jus yang dia beli.
5. Rencananya terdengar sama serunya dengan rencana saya.
6. Semua orang dipersilakan untuk bergabung dalam pesta.
Verb
7. Kami bermain sepak bola.
8. Tom lelah.
9. Saya merasa tidak enak badan.
Adjective
10. Lihat gadis cantik itu.
11. Nan cantik.
Adverb
12. Tom berlari sangat cepat.
13. Saya tidak pernah minum kopi.
14. Kami akan pergi ke sana besok.
Preposition
15. Buku saya ada di atas meja.
16. Kucing di atap itu lucu.
17. Saya bangga pada ibu saya.
Conjunction
18. Saya suka kucing dan anjing.
19. Kamu bisa menelepon saya saat kamu membutuhkan bantuan saya.
Interjection
20. Aduh, di sini dingin.
21. Ssst! Tolong jangan bicara selama film diputar.
Constituants de la phrase — diagramme à 9 emplacements et 6 couleurs
① sujet → ② verbe → ③ cible → ④ arrière-plan (SVO, similaire à l’anglais). Les adjectifs modifient le nom après celui-ci et occupent directement la position du prédicat.
| Constituant | Couleur | Explication |
|---|---|---|
| Subjek(sujet) | rouge | fixé par l’ordre des mots (tout au début de la phrase), sans flexion casuelle |
| Predikat(prédicat) | bleu | l’adjectif devient lui-même le prédicat sans verbe be |
| Objek/Komplemen-1(cible générale) | jaune | position fixée après le verbe, complément nominal |
| Komplemen-2(cible d’état) | couleur chair | dans la plupart des cas, l’adjectif occupe directement la position du prédicat |
| Keterangan1-Latar(arrière-plan) | vert | prépositions (di, dengan, pada) |
| Keterangan2-Tujuan abstrak(but abstrait) | marron | 'untuk' |
Subject
22. Garam sangat penting untuk kehidupan.
23. Tom dan Nan ada di ruang kelas.
24. Cara melakukannya lebih penting daripada apa yang harus dilakukan.
Verb
25. Dia sudah melakukan yang terbaik.
26. Ayah saya pernah pergi ke Jepang.
27. Saya bisa melakukan apa pun yang kamu mau.
Object / complement-1 (General Target)
28. Saya makan sebuah pisang di pagi hari.
29. Ibu saya memberi saya sebuah pisang di pagi hari.
Complement-2 (State Target)
30. Dia adalah guru bahasa Inggris.
31. Dia tinggi dan tampan.
32. Kamu bisa memanggil saya guru.
33. Dia membuat saya bahagia.