Indonesio (Bahasa Indonesia) — Komponen kalimat dan kelas kata (concepto de componentes oracionales y clases de palabras)
El indonesio es un sistema de 10 clases de palabras en el que los verbos se derivan con prefijos/sufijos (me-, di-, -kan, etc.). Los adjetivos modifican detrás del sustantivo y ocupan directamente la posición de predicado, y el plural se expresa mediante la repetición de la palabra (reduplicación).
Concepto y ejemplos de las 10 clases de palabras (partes de la oración)
Los verbos a menudo se derivan con prefijos/sufijos sin cambio de forma (ej.: bermain, sudah bermain). Los adjetivos (cantik) modifican detrás del sustantivo o se convierten por sí mismos en predicado. Los Numeralia y las Partikel, que son marcadores pragmáticos, se reconocen como clases de palabras independientes.
| Clase de palabra | Explicación | Ejemplo en indonesio |
|---|---|---|
| Nomina(sustantivo) | Nombre de persona, objeto o lugar (el plural se forma por repetición de la palabra) | mobil, buku-buku |
| Pronomina(pronombre) | Sustituye al sustantivo | dia, semua orang |
| Verba(verbo) | Acción o estado; derivado con prefijos/sufijos | sudah bermain, mengemudi |
| Adjektiva(adjetivo) | Modifica al sustantivo (detrás) o predica directamente | cantik |
| Numeralia(numeral) | Palabra que expresa cantidad u orden | satu, pertama |
| Adverbia(adverbio) | Modifica verbo, adjetivo o adverbio | sangat, tidak pernah |
| Preposisi(preposición) | Tiempo, lugar o dirección delante del sustantivo | di atas, ke |
| Konjungsi(conjunción) | Conecta palabras, frases o cláusulas | dan, ketika |
| Interjeksi(interjección) | Expresión de emoción | Aduh, Ssst |
| Partikel(partícula, propia) | Marcador pragmático de énfasis, pregunta, mandato, etc. | -lah, -kah |
Noun
1. Tom sedang mengendarai mobil.
2. Kucing itu ada di taman.
3. Ayo pergi ke Seoul.
Pronoun
4. Tom meminum sebagian besar jus yang dia beli.
5. Rencananya terdengar sama serunya dengan rencana saya.
6. Semua orang dipersilakan untuk bergabung dalam pesta.
Verb
7. Kami bermain sepak bola.
8. Tom lelah.
9. Saya merasa tidak enak badan.
Adjective
10. Lihat gadis cantik itu.
11. Nan cantik.
Adverb
12. Tom berlari sangat cepat.
13. Saya tidak pernah minum kopi.
14. Kami akan pergi ke sana besok.
Preposition
15. Buku saya ada di atas meja.
16. Kucing di atap itu lucu.
17. Saya bangga pada ibu saya.
Conjunction
18. Saya suka kucing dan anjing.
19. Kamu bisa menelepon saya saat kamu membutuhkan bantuan saya.
Interjection
20. Aduh, di sini dingin.
21. Ssst! Tolong jangan bicara selama film diputar.
Componentes de la oración — diagrama de 9 ranuras y 6 colores
①sujeto→②verbo→③objeto→④fondo (SVO, similar al inglés). Los adjetivos modifican detrás del sustantivo y ocupan directamente la posición de predicado.
| Componente | Color | Explicación |
|---|---|---|
| Subjek(sujeto) | rojo | Fijado por el orden de palabras (al principio de la oración), sin flexión de caso |
| Predikat(predicado) | azul | El adjetivo funciona por sí mismo como predicado sin verbo be |
| Objek/Komplemen-1(objeto general) | amarillo | Fijado detrás del verbo, complemento nominal |
| Komplemen-2(objetivo de estado) | color piel | En la mayoría de los casos, el adjetivo ocupa directamente la posición de predicado |
| Keterangan1-Latar(fondo) | verde | Preposiciones (di, dengan, pada) |
| Keterangan2-Tujuan abstrak(propósito abstracto) | marrón | 'untuk' |
Subject
22. Garam sangat penting untuk kehidupan.
23. Tom dan Nan ada di ruang kelas.
24. Cara melakukannya lebih penting daripada apa yang harus dilakukan.
Verb
25. Dia sudah melakukan yang terbaik.
26. Ayah saya pernah pergi ke Jepang.
27. Saya bisa melakukan apa pun yang kamu mau.
Object / complement-1 (General Target)
28. Saya makan sebuah pisang di pagi hari.
29. Ibu saya memberi saya sebuah pisang di pagi hari.
Complement-2 (State Target)
30. Dia adalah guru bahasa Inggris.
31. Dia tinggi dan tampan.
32. Kamu bisa memanggil saya guru.
33. Dia membuat saya bahagia.