Chapter 1 — The Concepts of Sentence Components and the 9 Parts of Speech

Main / Supporting

1. 톰은 차를 운전하고 있습니다.

  1. Subject · 톰은
  2. Target · 차를
  3. Action · 운전하고 있습니다.

2. 그 고양이는 정원에 있습니다.

  1. Subject · 그 고양이는
  2. Background · 정원에
  3. Action · 있습니다.

3. 서울로 가자.

  1. Subject ·
  2. Background · 서울로
  3. Action · 가자.

4. 톰은 그가 산 주스의 대부분을 마셨습니다.

  1. Subject · 톰은
  2. Target · 그가 산 주스의 대부분을
  3. Action · 마셨습니다.

5. 그의 계획은 나의 것만큼이나 흥미롭게 들립니다.

  1. Subject · 그의 계획은
  2. Background · 나의 것만큼이나
  3. Action / Target (State) · 흥미롭게 들립니다.

6. 누구나 파티에 참가하는 것을 환영받습니다.

  1. Subject · 누구나
  2. Action / Target (State) · 파티에 참가하는 것을 환영받습니다.

7. 우리는 축구를 했어요.

  1. Subject · 우리는
  2. Target · 축구를
  3. Action · 했어요.

8. 톰은 피곤합니다.

  1. Subject · 톰은
  2. Action / Target (State) · 피곤합니다.

9. 저는 몸(기분)이 안 좋아요.

  1. Subject · 저는
  2. Action / Target (State) · 몸(기분)이 안 좋아요.

10. 저 아름다운 소녀를 보세요.

  1. Subject ·
  2. Target · 저 아름다운 소녀를
  3. Action · 보세요.

11. 낸은 아름답습니다.

  1. Subject · 낸은
  2. Action / Target (State) · 아름답습니다.

12. 톰은 매우 빨리 달립니다.

  1. Subject · 톰은
  2. Background · 매우 빨리
  3. Action · 달립니다.

13. 저는 커피를 절대 마시지 않습니다.

  1. Subject · 저는
  2. Target · 커피를
  3. Action · 절대 마시지 않습니다.

14. 우리는 내일 거기에 갈 것입니다.

  1. Subject · 우리는
  2. Background · 내일
  3. Background · 거기에
  4. Action · 갈 것입니다.

15. 제 책은 책상 위에 있습니다.

  1. Subject · 제 책은
  2. Background · 책상 위에
  3. Action · 있습니다.

16. 지붕 위에 있는 고양이는 귀엽습니다.

  1. Subject · 지붕 위에 있는 고양이는
  2. Action / Target (State) · 귀엽습니다.

17. 나는 나의 어머니를 자랑스러워합니다.

  1. Subject · 나는
  2. Action / Target (State) · 나의 어머니를 자랑스러워합니다.

18. 나는 고양이와 개를 좋아합니다.

  1. Subject · 나는
  2. Target · 고양이와 개를
  3. Action · 좋아합니다.

19. 당신은 제 도움이 필요할 때 저에게 전화하셔도 됩니다.

  1. Subject · 당신은
  2. Background · 제 도움이 필요할 때
  3. Target · 저에게
  4. Action · 전화하셔도 됩니다.

20. 아, 여기는 춥습니다.

  1. Subject ·
  2. Background · 여기는
  3. Action / Target (State) · 춥습니다.

21. 쉿! (공손하게) 영화 상영 중에는 말하지 마세요.

  1. Subject ·
  2. Background · 영화 상영 중에는
  3. Action · 말하지 마세요.

22. 소금은 생명에 필수적입니다.

  1. Subject · 소금은
  2. Background · 생명에
  3. Action / Target (State) · 필수적입니다.

23. 톰과 낸은 교실에 있습니다.

  1. Subject · 톰과 낸은
  2. Background · 교실에
  3. Action · 있습니다.

24. 어떻게 그것을 하느냐가 무엇을 하느냐보다 더 중요합니다.

  1. Subject · 어떻게 그것을 하느냐가
  2. Background · 무엇을 하느냐보다
  3. Action / Target (State) · 더 중요합니다.

25. 그는 그의 최선을 다했습니다.

  1. Subject · 그는
  2. Target · 그의 최선을
  3. Action · 다했습니다.

26. 나의 아빠는 일본에 다녀오신 적이 있어요.

  1. Subject · 나의 아빠는
  2. Background · 일본에
  3. Action · 다녀오신 적이 있어요.

27. 나는 당신이 원하는 건 뭐든지 할 수 있어요.

  1. Subject · 나는
  2. Target · 당신이 원하는 건 뭐든지
  3. Action · 할 수 있어요.

28. 나는 아침에 바나나를 먹었습니다.

  1. Subject · 나는
  2. Background · 아침에
  3. Target · 바나나를
  4. Action · 먹었습니다.

29. 엄마가 아침에 저에게 바나나를 주셨습니다.

  1. Subject · 엄마가
  2. Background · 아침에
  3. Target · 저에게
  4. Target · 바나나를
  5. Action · 주셨습니다.

30. 그는 영어 선생님입니다.

  1. Subject · 그는
  2. Target · 영어 선생님
  3. Action · 입니다.

31. 그는 키가 크고 잘생겼습니다.

  1. Subject · 그는
  2. Action / Target (State) · 키가 크고 잘생겼습니다.

32. 당신은 나를 선생님이라고 부를 수 있습니다.

  1. Subject · 당신은
  2. Target · 나를 선생님이라고
  3. Action · 부를 수 있습니다.

33. 그녀는 나를 행복하게 해줍니다.

  1. Subject · 그녀는
  2. Target · 나를 행복하게
  3. Action · 해줍니다.

Chapter 1 — The Concepts of Sentence Components and the 9 Parts of Speech

Korean — The Concepts of Sentence Components and Parts of Speech

Korean has a system of 9 parts of speech in total: substantives 체언 (nouns, pronouns, numerals), predicates 용언 (verbs, adjectives), modifiers 수식언 (adnominals/determiners, adverbs), relational words 관계언 (particles), and independent words 독립언 (interjections). Adjectives themselves function as predicates (용언), and particles fix sentence components (colors) in place instead of word order. So in Korean, even if the subject and object appear anywhere in the sentence, you can tell their roles just by looking at the particles (은/는/이/가/을/를).

The Concept of the 9 Parts of Speech (품사) and Example Sentences

Substantives 체언 (nouns, pronouns, numerals) have fixed forms and do not distinguish articles or singular/plural. Predicates 용언 (verbs, adjectives) conjugate through endings, and adjectives can function as predicates on their own (taking on the role of English be+adjective by themselves), so they are distinguished from adnominals/determiners 관형사 (used only to modify in front of substantives, with no conjugation). Particles are relational words that attach after substantives and predicates to mark their role (color) in the sentence, taking the place of that function in Korean, which does not have separate prepositions.

Part of speechExplanationKorean examples
NounThe name of a person, thing, or place (substantive 체언)차, 고양이, 서울

1. 톰은 차를 운전하고 있습니다.

2. 그 고양이는 정원에 있습니다.

3. 서울로 가자.

PronounA word that points in place of a noun (substantive 체언)그, 이것, 누구

4. 톰은 그가 산 주스의 대부분을 마셨습니다.

5. 그의 계획은 나의 것만큼이나 흥미롭게 들립니다.

6. 누구나 파티에 참가하는 것을 환영받습니다.

NumeralA word expressing quantity or order (substantive 체언)하나, 첫째
VerbA predicate expressing an action or operation, with conjugating endings갑니다, 운전하고 있습니다

7. 우리는 축구를 했어요.

8. 톰은 피곤합니다.

9. 저는 몸(기분)이 안 좋아요.

AdjectiveA predicate expressing a state or quality, able to function as a predicate on its own아름답습니다, 피곤합니다

10. 저 아름다운 소녀를 보세요.

11. 낸은 아름답습니다.

Adnominal/DeterminerOnly modifies in front of a substantive (modifier 수식언, cannot conjugate or function as a predicate)새, 이, 모든
AdverbModifies a verb, adjective, or adverb (modifier 수식언, no conjugation)매우, 절대, 빨리

12. 톰은 매우 빨리 달립니다.

13. 저는 커피를 절대 마시지 않습니다.

14. 우리는 내일 거기에 갈 것입니다.

ParticleAttaches after substantives and predicates to mark role (color) (relational word 관계언, unique to Korean)은/는/이/가/을/를/에

15. 제 책은 책상 위에 있습니다.

16. 지붕 위에 있는 고양이는 귀엽습니다.

17. 나는 나의 어머니를 자랑스러워합니다.

18. 나는 고양이와 개를 좋아합니다.

19. 당신은 제 도움이 필요할 때 저에게 전화하셔도 됩니다.

InterjectionSurprise, feeling, calling, or answering (independent word 독립언)아이고, 쉿, 네

20. 아, 여기는 춥습니다.

21. 쉿! (공손하게) 영화 상영 중에는 말하지 마세요.

Sentence Components — 9-Slot, 6-Color Diagram

①Subject → ②Background → ③Target → ④Predicate (SOV). Because particles fix the roles in place, the actual word order is relatively free. Since adjectives often directly fill the predicate slot (④), the peach slot stands out clearly only in the 5th pattern (object complement).

ComponentColorExplanation
Subject (主語)RedMarked by the particles '이/가/은/는'

22. 소금은 생명에 필수적입니다.

23. 톰과 낸은 교실에 있습니다.

24. 어떻게 그것을 하느냐가 무엇을 하느냐보다 더 중요합니다.

Predicate (敍述語)BlueVerb or adjective, always at the very end of the sentence

25. 그는 그의 최선을 다했습니다.

26. 나의 아빠는 일본에 다녀오신 적이 있어요.

27. 나는 당신이 원하는 건 뭐든지 할 수 있어요.

Object/Complement-1 (general target)YellowThe particles '을/를'

28. 나는 아침에 바나나를 먹었습니다.

29. 엄마가 아침에 저에게 바나나를 주셨습니다.

Complement-2 (state target)PeachWhen the adjective does not directly fill the predicate (object complement)

30. 그는 영어 선생님입니다.

31. 그는 키가 크고 잘생겼습니다.

32. 당신은 나를 선생님이라고 부를 수 있습니다.

33. 그녀는 나를 행복하게 해줍니다.

Adverb 1 - Background (背景)GreenThe particles '에/에서/와'
Adverb 2 - Abstract Purpose (抽象目的)Brown'~을 위해'
POINTPoint: ① Particles fix sentence components (colors) in place instead of word order — so even when the word order is free, the roles do not get confused. ② Because adjectives become predicates themselves without a be verb, the English 'Complement-2 (state target)' slot is often absorbed into the predicate position. ③ Of the 9 parts of speech, particles are unique to Korean (they do not exist in the English 8 parts of speech).