Indonesisch (Bahasa Indonesia) — Komponen kalimat dan kelas kata (Konzept der Satzbestandteile und Wortarten)
Indonesisch ist ein 10-Wortarten-System, in dem Verben mit Präfixen/Suffixen (me-, di-, -kan usw.) abgeleitet werden. Adjektive modifizieren Nomen nachgestellt und füllen direkt die Prädikatsposition, und der Plural wird durch Wortwiederholung (Reduplikation) ausgedrückt.
Konzept und Beispielsätze der 10 Wortarten(Wortarten)
Verben werden oft ohne Formveränderung durch Präfixe/Suffixe abgeleitet (z. B.: bermain, sudah bermain). Adjektive(cantik) modifizieren Nomen nachgestellt oder werden selbst zum Prädikat. Numeralia und die pragmatischen Markierer Partikel werden als eigene Wortarten anerkannt.
| Wortart | Erklärung | Indonesische Beispiele |
|---|---|---|
| Nomina(Nomen) | Namen von Personen·Dingen·Orten (Plural durch Wortwiederholung) | mobil, buku-buku |
| Pronomina(Pronomen) | ersetzt ein Nomen | dia, semua orang |
| Verba(Verb) | Handlung·Zustand, abgeleitet durch Präfixe/Suffixe | sudah bermain, mengemudi |
| Adjektiva(Adjektiv) | modifiziert Nomen (nachgestellt) oder prädiziert direkt | cantik |
| Numeralia(Numerale) | Wörter, die Menge·Reihenfolge ausdrücken | satu, pertama |
| Adverbia(Adverb) | modifiziert Verb·Adjektiv·Adverb | sangat, tidak pernah |
| Preposisi(Präposition) | vor dem Nomen: Zeit·Ort·Richtung | di atas, ke |
| Konjungsi(Konjunktion) | verbindet Wort·Phrase·Satz | dan, ketika |
| Interjeksi(Interjektion) | Ausdruck von Gefühlen | Aduh, Ssst |
| Partikel(Partikel, eigenständig) | pragmatische Markierer wie Hervorhebung·Frage·Befehl usw. | -lah, -kah |
Noun
1. Tom sedang mengendarai mobil.
2. Kucing itu ada di taman.
3. Ayo pergi ke Seoul.
Pronoun
4. Tom meminum sebagian besar jus yang dia beli.
5. Rencananya terdengar sama serunya dengan rencana saya.
6. Semua orang dipersilakan untuk bergabung dalam pesta.
Verb
7. Kami bermain sepak bola.
8. Tom lelah.
9. Saya merasa tidak enak badan.
Adjective
10. Lihat gadis cantik itu.
11. Nan cantik.
Adverb
12. Tom berlari sangat cepat.
13. Saya tidak pernah minum kopi.
14. Kami akan pergi ke sana besok.
Preposition
15. Buku saya ada di atas meja.
16. Kucing di atap itu lucu.
17. Saya bangga pada ibu saya.
Conjunction
18. Saya suka kucing dan anjing.
19. Kamu bisa menelepon saya saat kamu membutuhkan bantuan saya.
Interjection
20. Aduh, di sini dingin.
21. Ssst! Tolong jangan bicara selama film diputar.
Satzbestandteile — 9 Slots·6-Farben-Diagramm
①Subjekt→②Verb→③Ziel→④Hintergrund(SVO, ähnlich wie im Englischen). Adjektive modifizieren Nomen nachgestellt und füllen direkt die Prädikatsposition.
| Bestandteil | Farbe | Erklärung |
|---|---|---|
| Subjek(Subjekt) | Rot | durch Wortstellung (Satzanfang) festgelegt, keine Kasusflexion |
| Predikat(Prädikat) | Blau | Adjektive sind ohne be-Verb selbst das Prädikat |
| Objek/Komplemen-1(allgemeines Ziel) | Gelb | fest nach dem Verb, nominales Komplement |
| Komplemen-2(Zustandsziel) | Hautfarbe | meistens füllt das Adjektiv direkt die Prädikatsposition |
| Keterangan1-Latar(Hintergrund) | Grün | Präpositionen(di, dengan, pada) |
| Keterangan2-Tujuan abstrak(abstrakter Zweck) | Braun | 'untuk' |
Subject
22. Garam sangat penting untuk kehidupan.
23. Tom dan Nan ada di ruang kelas.
24. Cara melakukannya lebih penting daripada apa yang harus dilakukan.
Verb
25. Dia sudah melakukan yang terbaik.
26. Ayah saya pernah pergi ke Jepang.
27. Saya bisa melakukan apa pun yang kamu mau.
Object / complement-1 (General Target)
28. Saya makan sebuah pisang di pagi hari.
29. Ibu saya memberi saya sebuah pisang di pagi hari.
Complement-2 (State Target)
30. Dia adalah guru bahasa Inggris.
31. Dia tinggi dan tampan.
32. Kamu bisa memanggil saya guru.
33. Dia membuat saya bahagia.